La intensidad es la propiedad del sonido que nos indica si un sonido es fuerte o débil. Depende de la fuerza con la que el objeto sonoro es ejecutado y de la distancia a la que está la fuente sonora del receptor.
Un aspecto peculiar de la intensidad es que es relativa, es decir, para precisar cómo es de fuerte o de suave un sonido debemos compararlo con otro sonido: hay muchos grados de intensidad. Los músicos utilizan deliberadamente los contrastes de intensidad con diferentes fines, como hacer contrastar dos fragmentos que van seguidos; resaltar el carácter de lo que se quiere comunicar; aumentar o disminuir la tensión de la música.
Los matices de intensidad
En música, la intensidad se indica por medio de unas palabras italianas llamadas matices. Son los grados o niveles de intensidad con los que se pueden interpretar uno o varios sonidos, una determinada melodía o una pieza musical completa.
Por tanto, la intensidad musical es la cualidad que diferencia un sonido suave de un sonido fuerte. Depende de la fuerza con la que el cuerpo sonoro sea ejecutado y de la distancia del receptor de la fuente sonora.
Vamos a repasar la familia de los cordófonos.
Los instrumentos de cuerda o cordófonos son instrumentos musicales que producen sonidos por medio de las vibraciones de una o más cuerdas, usualmente amplificadas por medio de una caja de resonancia.
Con estas fichas vais a practicar lo que hemos aprendido:
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/M%C3%BAsica/Instrumentos_de_cuerda/Instrumentos_de_cuerda_nq290882mr
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/M%C3%BAsica/Matices_Musicales/Repaso_de_matices_de_intensidad_y_tempo_jn719300lc
* Vamos a intentar adivinar qué ritmo es el que suena
https://www.youtube.com/watch?v=C1DaTbXwIuw
Con negras, corcheas y semicorcheas....
y para terminar...una canción para cantar y otra de flauta!!!!
Para cantar, os propongo La Tarara. Es una obra del cancionero popular español, que estoy se gura de que conocen vuestras padres y abuelos, y que podremos cantar siguiendo este Karaoke.
Y como canción del flauta, quiero que trabajemos la siguiente:
The sound of silence de Simon ¬ Garfunkel.
En este enlace podréis ver la canción y el acompañamiento. Tardaremos algunas semanas en aprenderla, pero es preciosa y al final...nos saldrá!
Y de momento, éso es todo amigos!!!
Un beso!💕
