domingo, 31 de enero de 2021

                        SEMANA DEL 1 DE FEBRERO

Chic@s, qué ya estamos en febrero!! El curso avanza a pasos agigantados y de aquí a nada os veis en el Instituto!!!😱 

Así que vamos a poner el turbo... 


Vamos a comenzar hablando de los intervalos, que era la distancia musical que había entre dos notas musicales. 


En clase os lo explicaré más detenidamente.... 

Os acordáis de dónde se encontraban los tonos y semitonos verdad.?...😈



A ver de lo que os habéis enterado...... espero que MUCHO!!!!

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Educaci%C3%B3n_Musical/Intervalos/Intervalos_nb1270354ze







🎶 Seguimos practicando ritmo!

En este enlace podrás crear ritmos y practicarlos con cucharas, vasos...y hasta con un cubo y una cucharón. Te lo enseño en clase y a disfrutar!!!




En las próximas sesiones iremos descubriendo poco a poco la historia de la música.



Comenzaremos con un breve resumen de 7 minutos que es una auténtica joya. Ameno, educativo, y con unas ilustraciones geniales. Enhorabuena a sus autores!!!






Terminamos con el vídeo de nuestra Jota Manchega, que ya sabéis que hay que aprenderla. Ánimo!!

https://www.youtube.com/watch?v=EY0Dwf0qF7I&feature=emb_logo



Nos vemos en clase campeones!!!





lunes, 25 de enero de 2021

SEMANA DEL 25 DE ENERO DE 2021


Esta semana vamos a trabajar la melodía y el acompañamiento. 


Una pieza musical está formada habitualmente por dos secciones:

* La melodía formada por varias frases diferentes , es la vos que aporta el sentido musical.

* El acompañamiento consiste en el encadenamiento de acordes que sustentan y  fortalecen la melodía.

En la siguiente imagen  se ve claramente qué es la melodía y qué el acompañamiento.





Vamos a trabajar también en profundidad los instrumentos aerófonos.

Primero los de viento madera. 




Pueden tener embocadura de bisel , como la flauta travesera o el flautín , lengüeta simple como el clarinete, o lengüeta doble como el oboe.










 







Ahora vamos a ver los instrumentos de viento metal....





En los siguientes enlaces podrás escuchar como suenan: 





En la siguiente ficha tenéis una explicación muy buena:




y en ésta......COMPRUEBA LO QUE SABES, QUE SEGURO QUE ES MUCHO!!!!



NOS VEMOS EN CLASE!!!

jueves, 14 de enero de 2021

  

  Semana del 11 de Enero de 2021


Hola campeones!!! Espero que hayáis pasado unas vacaciones divertidas, caseras y que os hayan recargado las pilas para afrontar el 2º trimestre con energía e ilusión!!!!

Continuamos con lo que aprendemos en el primer trimestre y seguiremos aprendiendo sin descanso!! Ánimo!!!!


En estos días vamos a intentar poner letra y música a sencillas poesías.... seguro que tenemos grandes compositores por descubrir en clase.

Comenzaremos con estos versos....a ver qué sale.

El sol está constipado, 

el sol necesita calor.

Las nubes lo están abrigando,

el sol tiene mucha tos.

El médico le ha recetado

para ponerse mejor,

que esté un día callado

y tome jarabe marrón.


* Hemos trabajado los términos de intensidad, y ahora vamos a trabajar sobre términos que indican el carácter de una obra musical.




 ANIMATO:  animado.
CON ANIMA:  con sentimiento.
CON BRIO:  con brío.
CON FUOCO:  con pasión.
DOLCE: dulce.
ESPRESSIVO: con expresión.
LACRIMOSO:  con tristeza.
MAESTOSO: majestuoso.
MISTERIOSO: con misterio.
MOSSO: movido.
PASSIONATO: con pasión.
RISOLUTO: con decisión.
SCHERZANDO: jugando.



Como resumen, este esquema es bastante interesante.





Como hemos hablado sobre la película SONRISAS y LÁGRIMAS, ahora vamos a trabajar unos de sus temas con la flauta.
Pinchad el enlace.👇



Y para entrar en calo....vamos a mover el esqueleto!!!!



Hasta la siguiente clase !!! Besos!!!