14 de diciembre de

Os dejo colgados los vídeos que han hecho nuestro niños del coro del colegio, sobre las tradiciones navideñas en España. Cuidado....tenéis que agudizar el oído porque está en inglés....seréis capaces de saber lo que nos cuentan?

Aquí os los dejo, ya me contaréis.....

Enlace al vídeo de nuestro niños y niñas.... a mí me encanta!!!😍

https://youtu.be/2BWAAcwtFbw

El siguiente vídeo es de nuestros socios de Murcia. 

https://youtu.be/jxOP_P5eZAY

Y otro más....en esta ocasión de nuestros socios italianos, concretamente de Sicilia....

https://youtu.be/6GCT9VvsufE

Contestad a estas preguntas en vuestro cuaderno de pentagramas....

¿En qué nos parecemos?

¿En qué somos diferentes?

¿Cuál es la tradición que más os ha llamado la atención?

Nos vemos en el cole!!!!😘

SEMANA DEL 22 DE NOVIEMBRE

 Durante esta semana, os quiero poner fichas para que podáis repasar todo lo que hemos aprendido.

Repasad las hojas que os di en clase y practicar con estas fichas interactivas. 

La prueba escrita la tenemos la próxima semana.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/M%C3%BAsica/Lenguaje_Musical/Figuras_musicales_rd1518561zf

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/M%C3%BAsica/Audici%C3%B3n_activa/Ritmos_musicales_4_rf382408si

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/M%C3%BAsica/Lenguaje_Musical/Elementos_de_una_partitura_la1418295al

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/M%C3%BAsica/Figuras_musicales/Repaso_lenguaje_musical_di1556578zp

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/M%C3%BAsica/Cualidades_del_Sonido/Cualidades_del_sonido_-_Preguntas_mj961828kr

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/M%C3%BAsica/Lenguaje_Musical/Figuras_y_silencios_ij1407346zf

https://es.liveworksheets.com/oa1301385vh

https://es.liveworksheets.com/rn1318305oi

https://es.liveworksheets.com/iu1004000zf

https://es.liveworksheets.com/jz542405xk

https://es.liveworksheets.com/ed1697704xb

https://es.liveworksheets.com/rx370233hm

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/M%C3%9ASICA/Instrumentos_de_la_orquesta/Los_instrumentos_de_la_orquesta_fv501526dg

SEMANA DEL 8 DE NOVIEMBRE 

Hola Chic@s!!!

 En estos días vamos a trabajar los siguientes contenidos:

Tenemos que repasar los tonos y los semitonos para poder trabajar las alteraciones que modifican la altura de los sonidos, es decir, que las hacen un poquito más agudas o un poquito más graves.

Ene Este vídeo podéis repasar lo que vamos a explicar en clase...

https://www.youtube.com/watch?v=Sn4k6FfkICs

Dependiendo de dónde las coloquemos, afectan a todos los sonidos con ese nombre, o sólo a los que están dentro del compás.

 

https://www.youtube.com/watch?v=dTSiXqkxOHs

Con esta ficha podéis practicar lo aprendido:

https://es.liveworksheets.com/vt1163761xk

FICHA

* Otro tema que me gustaría trabajar con vosotros, es el de la Orquesta.

En el siguiente enlace, nos habla de la orquesta. Por favor, leedlo con atención que es muy interesante.

https://sinalefa2.wordpress.com/la-orquesta/

Una curiosidad...... Sobre laOrquesta Filarmónica y la Orquesta Sinfónica.....

La Orquesta por antonomasia es la Sinfónica. El adjetivo filarmónica, que a veces acompaña a una determinada orquesta, sólo tiene un significado decorativo, por cuanto únicamente quiere decir “amante de la música”. En realidad, todas las orquestas filarmónicas son sinfónicas.

Seguimos tocando la flauta.... ahora toca esta canción...

Seguimos repasando la canción de Don't worry, be happy....

Podremos hacer esta percusión sin confundirnos unos con otros.....😏

https://www.youtube.com/watch?v=yP0Ehr5pgO0

y ahora toca...CANTAR!!!

https://www.youtube.com/watch?v=srJc6TgkoVo

Una canción divertida de Alfonso Elorriaga. Seguro que no os la vais a poder quitar de la cabeza...

Nos vemos en clase.... 😘

SEMANA DE 18 DE OCTUBRE DE 2021

En clase seguiremos repasando los compases, las figuras y las notas musicales.

Vamos a repasar los signos de prolongación: el puntillo, la ligadura y el calderón-

¿Qué son los signos de prolongación?

Como su propio nombre indica, son signos que nos prolongan o alargan la duración de las figuras y silencios.

Tenemos tres signos de prolongación

• Puntillo : es un punto pequeño que se coloca a la derecha de las figuras o silencios y les añade la mitad de su valor. Por tanto, la duración del puntillo depende del valor de la figura que lo lleva :

 

• Ligadura : es una línea curva que une dos o más notas del mismo nombre y sonido sumando sus duraciones (lógicamente, la ligadura no se utiliza en los silencios). A la hora de interpretarlo la segunda nota no la tocamos :

Todas las figuras con puntillo podemos escribirlas utilizando ligadura sin que por ello nos modifique su duración. Fíjate en los siguientes ejemplos:

• Calderón : es un semicírculo con un punto en medio que prolonga la duración de la figura o silencio interrumpiendo momentáneamente la medida del compás :

 https://es.liveworksheets.com/yh550772xn

https://es.liveworksheets.com/rh1227585ey

Ahora cambiamos de tercio, y nos vamos a parar en la clasificación de los instrumentos musicales.

En clase os daré una fotocopia, para que lo podáis ver más claro.

En esta presentación los veremos muy bien.

https://view.genial.ly/609a914f94929f0d82458929/interactive-content-clasificacion-tecnica-de-los-instrumentos-musicales

Seguimos practicando con la flauta la canción de Duncan Dhu.

y los más adelantados podéis empezar con esta otra....

 EN este enlace podrás practicar la canción con acompañamiento.

https://www.youtube.com/watch?v=tdj2v3VO9v8

Nos vemos en el cole!!!!💖

SEMANA DEL 11 DE OCTUBRE 

 Vamos a trabajar los compases con las siguientes fichas.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/M%C3%BAsica/Lenguaje_Musical/Figuras_y_silencios_ij1407346zf

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/M%C3%BAsica/Lenguaje_Musical/Figuras_musicales_rd1518561zf

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/M%C3%BAsica/Lenguaje_Musical/Elementos_de_una_partitura_la1418295al

Es importante que las hagáis para repasar los contenido que hemos visto en clase.

 

                                          SEMANA DEL 4 DE OCTUBRE

Hola chico@s, ya estamos de vuelta.... POR FIN!!!!🙌

Como os he comentado en clase, cada semana iré colgando lo que vamos a trabajar para que podáis repasar, ampliar y......APRENDER!!!! Este virus no nos va a parar!!😎

Quiero que esta semana repasemos LAS CUALIDADES DEL SONIDO♡🎼🎶

En el siguiente enlace hay un esquema que nos va a ayudar.

https://musica.educarex.es/index.php/1-eso/temas/tema-2-el-sonido-y-sus-cualidades/59-actividades-goconqr-sobre-las-cualidades-del-sonido

Nos vamos a encargar de la ALTURA. Tenemos que aprender las notas musicales, que son las que nos señalan en el pentagrama sonidos AGUDOS Y GRAVES.

 Os paso el enlace a un vídeo👇 que os explicará un poquito sobre todas las cualidades.

VÍDEO: CUALIDADES DEL SONIDO https://www.youtube.com/watch?v=sfbFu3ejg6I

Ahora nos vamos a encargar de aprender el nombre de las notas musicales.....

Intenta aprenderlas.... y prueba lo que has aprendido pinchando en el siguiente juego.

Prueba lo que sabes pinchando en la siguiente imagen.

La DURACIÓN nos indica si los sonidos son LARGOS O CORTOS....

Y lo representamos en el pentagrama con las figuras musicales.

Este vídeo te explica un poquito sobre ellas...

Trabajaremos las figuras musicales con este juego....👇

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1036041-las_figuras_musicales.html

y veremos los compases......

´Como audición, escucharemos "El otoño" de Vivaldi. Estoy segura de que alguna vez lo habréis escuchado...lo bailaremos...

https://www.youtube.com/watch?v=g3uctKyXReM

PARA FLAUTA.... COMENZAREMOS PRACTICANDO UNA CANCIÓN MUY FÁCIL.... Ya me iréis contando en clase cómo se os da....

En este vídeo tenéis un tutorial donde podréis ver las posiciones.

https://youtu.be/2vyxblW-zLY

Y aquí la canción completa... a ver quién se atreve a a tocarla con la canción!

https://youtu.be/vudYCmGcJms

En clase os termino de explicar todo,,,, Mil besos...💗

 SEMANA DEL 26 DE ABRIL DE 2021.

Hola chicos!!!

Este enlace os aclarará algunas dudas sobre la música en la Prehistoria.

https://youtu.be/j5_dM_dx0KE

Os paso nuevos enlaces que para saber más sobre la música en la Edad Antigua.

https://www.youtube.com/watch?v=gTG3NjB8jig

Os vuelvo a poner el enlace para la Música en la Edad Media....

https://www.youtube.com/watch?v=02PuDQ8jbWI

Y os añado otro sobre el Renacimiento Musical.

https://www.youtube.com/watch?v=Fakd6Y_TNfc

Gracias a Carmen Carvajal, una  súper profe de música que crea estos vídeos tan educativos y amenos.

Para repasar los términos musicales, podemos hacer este pasapalabra!!!! Seguro que sabéis muchas repuestas!!! Lo ha diseñado Mª Jesús Camino, una estupenda maestra de música que comparte todos sus materiales.

https://view.genial.ly/5f620d171cd0a83a4fb5c442

En clase veremos algunos de los vídeos, os daré los apuntes y haremos una prueba escrita en la siguiente clase.

Ánimo que queda muy poquito para disfrutar de las vacaciones de verano.

Un beso!!!💓

SEMANA DEL 19 DE ABRIL 

Vamos a repasar contenidos con este juego de preguntas:

https://view.genial.ly/5ea5e94b9e9e970d8351f5cd/game-figuras-musicales

Otro juego para repasar los contenidos que hemos trabajado:

https://view.genial.ly/5e70a43e80c12e0fd1816f8d/game-ruleta-musical

Para que todo no sea HISTORIA DE LA MÚSICA, vamos a divertirnos con este ritmo corporal. Mucha atención!!!

https://youtu.be/9NdF4Ruf-Ts

Vamos a profundizar sobre la Música en la Edad Media:

https://youtu.be/02PuDQ8jbWI

 

 Presentación de la cultura manchega

Dentro de las actividades del Proyecto Erasmus + K229 que llevamos a cabo en nuestro colegio junto a otros 5 colegios europeos, hemos diseñado una presentación con actividades incluidas para conocer mejor nuestra tierra.

Esperamos que os guste!!!

Podéis acceder a él pinchando en el siguiente enlace  👇:

 Presentación de la cultura manchega

Abril de 2021 

Hola chicos!!

En este trimestre nos vamos a encargar de estudiar un poquito la historia de la música.

En esta presentación se hace un resumen muy interesante. La he encontrado navegando por internet.

https://view.genial.ly/5e9ee71615db6d0db102dded/presentation-brevisima-historia-de-la-musica

 

 Marzo 2021

Hola a todos!!!

Os cuelgo los vídeos de la Jota Manchega que vamos a grabar a la vuelta de Semana Santa, para que podáis ensayar los pasos y también el Genially elaborado para que todos nuestros socios del proyecto Erasmus + puedan conocer nuestro Folklore. 

Es una presentación bastante entretenida y seguro que os gustará.

La trabajaremos también en clase.

Picha aquí!!

👇

https://view.genial.ly/60243859f027f70d93288fa7/interactive-content-erasmus-k229-a-small-choir-for-a-great-continent

Espero que os guste!!!!

Un saludo para todos!! 😘

                        SEMANA DEL 1 DE FEBRERO

Chic@s, qué ya estamos en febrero!! El curso avanza a pasos agigantados y de aquí a nada os veis en el Instituto!!!😱 

Así que vamos a poner el turbo... 

Vamos a comenzar hablando de los intervalos, que era la distancia musical que había entre dos notas musicales. 

En clase os lo explicaré más detenidamente.... 

Os acordáis de dónde se encontraban los tonos y semitonos verdad.?...😈

A ver de lo que os habéis enterado...... espero que MUCHO!!!!

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Educaci%C3%B3n_Musical/Intervalos/Intervalos_nb1270354ze

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Educaci%C3%B3n_Musical/Intervalos/INTERVALOS_MUSICALES_sn84196ir

🎶 Seguimos practicando ritmo!

En este enlace podrás crear ritmos y practicarlos con cucharas, vasos...y hasta con un cubo y una cucharón. Te lo enseño en clase y a disfrutar!!!

https://www.rhythmrandomizer.com/

En las próximas sesiones iremos descubriendo poco a poco la historia de la música.

Comenzaremos con un breve resumen de 7 minutos que es una auténtica joya. Ameno, educativo, y con unas ilustraciones geniales. Enhorabuena a sus autores!!!

https://www.youtube.com/watch?v=If_T1Q9u6FM&list=PLXeM8Tmpt8tL4NwQMXfW7AEABLbtwmlLK

Terminamos con el vídeo de nuestra Jota Manchega, que ya sabéis que hay que aprenderla. Ánimo!!

https://www.youtube.com/watch?v=EY0Dwf0qF7I&feature=emb_logo

Nos vemos en clase campeones!!!

SEMANA DEL 25 DE ENERO DE 2021

Esta semana vamos a trabajar la melodía y el acompañamiento. 

Una pieza musical está formada habitualmente por dos secciones:

* La melodía formada por varias frases diferentes , es la vos que aporta el sentido musical.

* El acompañamiento consiste en el encadenamiento de acordes que sustentan y  fortalecen la melodía.

En la siguiente imagen  se ve claramente qué es la melodía y qué el acompañamiento.

Vamos a trabajar también en profundidad los instrumentos aerófonos.

Primero los de viento madera. 

Pueden tener embocadura de bisel , como la flauta travesera o el flautín , lengüeta simple como el clarinete, o lengüeta doble como el oboe.

 

Ahora vamos a ver los instrumentos de viento metal....

En los siguientes enlaces podrás escuchar como suenan: 

https://www.youtube.com/watch?v=3cbAx9dkQg4

https://www.youtube.com/watch?v=s-bONWCVPbI

En la siguiente ficha tenéis una explicación muy buena:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/M%C3%BAsica/Instrumentos_de_viento/Instrumentos_de_viento_jb1502287kn

y en ésta......COMPRUEBA LO QUE SABES, QUE SEGURO QUE ES MUCHO!!!!

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/M%C3%BAsica/Instrumentos_de_viento/Instrumentos_de_viento_jr993248kn

NOS VEMOS EN CLASE!!!

  

  Semana del 11 de Enero de 2021

Hola campeones!!! Espero que hayáis pasado unas vacaciones divertidas, caseras y que os hayan recargado las pilas para afrontar el 2º trimestre con energía e ilusión!!!!

Continuamos con lo que aprendemos en el primer trimestre y seguiremos aprendiendo sin descanso!! Ánimo!!!!

En estos días vamos a intentar poner letra y música a sencillas poesías.... seguro que tenemos grandes compositores por descubrir en clase.

Comenzaremos con estos versos....a ver qué sale.

El sol está constipado, 

el sol necesita calor.

Las nubes lo están abrigando,

el sol tiene mucha tos.

El médico le ha recetado

para ponerse mejor,

que esté un día callado

y tome jarabe marrón.

* Hemos trabajado los términos de intensidad, y ahora vamos a trabajar sobre términos que indican el carácter de una obra musical.

 ANIMATO:  animado.

CON ANIMA:  con sentimiento.

CON BRIO:  con brío.

CON FUOCO:  con pasión.

DOLCE: dulce.

ESPRESSIVO: con expresión.

LACRIMOSO:  con tristeza.

MAESTOSO: majestuoso.

MISTERIOSO: con misterio.

MOSSO: movido.

PASSIONATO: con pasión.

RISOLUTO: con decisión.

SCHERZANDO: jugando.

Como resumen, este esquema es bastante interesante.

Como hemos hablado sobre la película SONRISAS y LÁGRIMAS, ahora vamos a trabajar unos de sus temas con la flauta.

Pinchad el enlace.👇

https://musicberceo.wixsite.com/sonrisas-y-lagrimas

Y para entrar en calo....vamos a mover el esqueleto!!!!

https://www.youtube.com/watch?v=QC3ZU3g0EOg

Hasta la siguiente clase !!! Besos!!!